2020-05-14 4:31:04
春風繾綣四月天，碧色新芽映校園。隨著疫情防控形式穩(wěn)中向好，相信煥然一新的春天校園，不久之后，便會迎來孩子們的張張笑臉。
為提升學校全體工作人員的疫情防控及突發(fā)狀況的應急處置能力，為之后的開學提供更為完備和安全的校園環(huán)境，結(jié)合教體部門相關要求，4月15日，青島赫德進行了第二次全校疫情防控演練。
演練中包含了4部分共6個場景，分別為：
·早上入校體溫檢測;
·中午餐廳錯峰就餐;
·班級午檢(發(fā)現(xiàn)體溫異常學生);
·宿舍學生晚檢(發(fā)現(xiàn)體溫異常學生)。
為了確保演練的安全性，凡是滿足14天安全隔離的學校防疫領導小組成員及各學部教職員工、行政員工，都分批次參與到了學校的防疫演練當中。
并且，基于前一次防疫演練所存在的不足，第二次演練中都有針對性地進行了提升和改善。
讓我們一同走進
青島赫德防疫演練現(xiàn)場去看一看吧!
01
早晨入校篇
分通道檢測體溫&保持安全距離
模擬場景：
為避免人員聚集，學校安排了專人進行人員的控制，勸導家長們送完“孩子”后盡快離開。
員工通道及3條學生通道分設在校園大門兩側(cè)，入校的每個人都需要完成體溫檢測和手部消毒，由工作人員做好相關記錄，有序進入校園。
而且，在整個過程中，無論是檢測的工作人員還是入校的員工或“學生”，都需要佩戴口罩并保持2米的安全距離。
02
餐廳就餐篇
午餐錯峰就餐&老師全程陪同
模擬場景：
午餐時間到了，學校分低年級和高年級兩個批次錯峰就餐。各個班級按照規(guī)定時間段前往餐廳就餐。
為避免洗手區(qū)域人員聚集，同一批就餐“學生”也會按照班級排列，依次在教學樓內(nèi)有序洗手，隨后前往餐廳。在前往餐廳的路上，主班老師及助教老師會提醒大家隨時注意前后間隔，有序進入餐廳就餐。
餐廳已做好了明確的位置劃分，“學生們”的就餐位置保持2米間隔。
由餐廳工作人員進行餐食分發(fā)，避免大家因取餐而聚集。在就餐前，全程陪同的老師們還會對“學生們”就餐時的注意事項以及口罩的摘取方式進行細心指導。
用餐過程中，如果需要中途加餐，老師們也會組織“學生”間隔安全距離，排隊有序加餐。
用餐結(jié)束后，“學生們”在老師的組織下有序?qū)⒉途叻诸惙藕?，并保持安全距離排隊離開餐廳。
03
午間檢測篇
發(fā)現(xiàn)體溫異常生&及時報備隔離
模擬場景：
就餐完畢，回到教學樓內(nèi)，老師們會先組織“學生”有序到衛(wèi)生間進行手部清潔及消毒。
進班后，班主任老師會一一為學生進行午間體溫測量，并做好記錄。班級內(nèi)部的課桌擺放，已由原本的圓桌式改為單人單桌式，桌椅之間保持一定距離。
Q：當班主任老師檢測發(fā)現(xiàn)，一名學生的體溫高于37.3℃時，這時應該怎么辦呢?
隔離流程：
1.首先在學?！耙馔饩o急處理群”聯(lián)系校護進行體溫復測。
2.校護接到老師通知后，隨即穿戴好防護裝備，包含：護目鏡、防護衣、手套、口罩等，來到臨時等待區(qū)，由助教老師帶領發(fā)燒學生離開教室，前往臨時等待區(qū)接受校護復測體溫。
3.留在教室內(nèi)的老師開窗通風。
4.如果學生體溫復測仍超過37.3℃，校護將立即帶領學生至隔離點隔離，并通知相關老師和校長。班主任老師第一時間聯(lián)系家長趕往學校，帶孩子至發(fā)熱門診就醫(yī)。
5.在老師的組織下，帶領班級其他學生轉(zhuǎn)移至臨時隔離教室上課。
6.學校保潔人員將做好相關防護，對該生所在的教室，以及該生去過的隔離室和經(jīng)過的各個區(qū)域，進行徹底消毒。
04
晚間宿舍檢測篇
睡前體溫檢測&遇異常迅速隔離
模擬場景：
晚入睡前，校護以及宿舍生活老師會對“學生”進行體溫檢測，如果發(fā)現(xiàn)“學生”體溫異常超過37.3℃，隨即給“學生”帶上口罩，并迅速帶離“學生”至一樓隔離室。生活老師會組織宿舍開窗通風，并安排其他同學洗漱。
校護將學生帶至一樓隔離室，并迅速穿戴好防護裝備(護目鏡、防護衣、手套、口罩)對學生進行體溫復測，復測仍超過37.3℃，立即與宿舍老師電話溝通，聯(lián)系家長前來接領孩子至醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。
與此同時，將情況匯報給分管領導，并將宿舍其他同學安排至緊急隔離宿舍就寢，同時保育員對隔離室以及該生宿舍和活動區(qū)域進行徹底消毒，通風。
除了進行模擬場景的防疫演練，青島赫德還完善了校園防疫設施，購置了充足的防疫物資，如：口罩、消毒液、免洗洗手液、體溫計等，并制定了全方位的校園安全防護計劃。
·學校主出入口增設了免洗洗手液盒，留校服務人員(保安、保潔、物業(yè)等)以及所有進入校園的人員均需佩戴口罩，進行體溫檢查并使用免洗洗手液進行消毒。
·學校保潔團隊每天就全校范圍內(nèi)進行全方位無死角的清潔與消毒。加強消毒頻次、提高消毒液濃度配比，并對主要區(qū)域進行紫外線消毒;
·保安人員在疫情期間加強入校人員的排查，嚴格把控訪客入校前的體溫監(jiān)測、消毒及登記工作。
·對學校全部教職員工進行每日健康情況追蹤，如無任何發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛、呼吸困難等疑似癥狀，可正常進行每日健康報備，但若出現(xiàn)以上任意一項異常狀況，則要求相關人員第一時間聯(lián)系學校上報異常狀況。
后期，青島赫德還將繼續(xù)進行相關防疫演練，并進一步完善相關細節(jié)。同時，防疫演練只是青島赫德防疫措施的一部分，后續(xù)孩子們開學后，學校還準備了完善的防疫課程，進一步提升學生們的校園防疫意識。
此時多一分細心，開學便能夠多一分安心，老師們以飽滿的熱情、積極認真的準備，為校園安全“保駕護航”。春暖花開正當時，讓我們共盼赫德學子重返校園!
青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學校簡介：
青島赫德為全日制私立學校，2018年秋季正式開學，學校目前設有幼兒園、小學和初中，未來計劃開設高中。赫德學校致力于讓學生從幼兒園階段即可體驗到英語語言、思維模式與文化的魅力。學生全天候浸潤在歐美教師營造的純正英語學習和生活環(huán)境中，會逐步具備類母語的英文能力。同時，學校采納先進成熟的國際化課程體系，致力于培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)，開創(chuàng)性和批判性的思維模式，以及對多元文化的理解與尊重。
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來源：環(huán)球都市網(wǎng)
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編輯：楊文博