2021-10-07 18:50:20 來源：新華網(wǎng)
北京市八一學(xué)校副校長、國際部主管校長祝望北，已在學(xué)校工作十幾年，2008年學(xué)校啟動校園改造工程，他負(fù)責(zé)項目規(guī)劃設(shè)計與實施。靜觀八一學(xué)校西北角，亭臺水榭式的蘇州園林美景乍現(xiàn)，亭臺廊閣的棗紅、磚墻瓦頂?shù)幕野?、湖水樹木的翠綠，組成一幅美麗圖畫。
祝望北說：“校園文化圍繞學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、課程特色等實施，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具‘八一’特質(zhì)、有中國精神的品質(zhì)公民?！袊瘛盖趧谟赂?、自強不息、愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、與時俱進、開拓進取，‘品質(zhì)公民’指品德好、品行優(yōu)、品位高的公民。好的校園環(huán)境和校園文化可以滿足學(xué)生們成長過程中對審美的培養(yǎng)與訴求?！?/p>
滿懷熱情、勤耕務(wù)實，對每個孩子負(fù)責(zé)
“要跟孩子們在一起，真正了解他們，才能夠進行有效管理，體會教育脈搏，才能夠?qū)⒆觽冇兴鶐椭??！弊Ｍ闭J(rèn)為，教育除了傳道授業(yè)解惑，還需要不斷地增添新內(nèi)容，“我希望所有學(xué)生和老師思維是活躍的，對教育這件事是充滿熱情的?！?/p>
“無論是傳統(tǒng)教育還是國際教育，都離不開愛心與責(zé)任心，我們一定要務(wù)實，要對每一個孩子負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)既能仰望星空，又能腳踏實地的青年人，就要先從我們自身做起?！弊Ｍ睅ьI(lǐng)年輕的團隊開始新的探索與實踐。
每到新生入學(xué)、高一開學(xué)和學(xué)期末，祝望北即便再忙，都會把時間留給一場特殊的家長會——由他和國際部主任、學(xué)術(shù)總監(jiān)、升學(xué)指導(dǎo)、德育主任、年級組長、班主任、心理老師共同組成“強大教師陣容”，與每一個學(xué)生家庭一起面對面約談。
“這是一個特別艱難的過程，連續(xù)三天的頭腦風(fēng)暴，要談上百個學(xué)生家庭，從早八點到晚八點，中午只有20分鐘吃飯時間?！?/p>
在此過程中，一摞全科任務(wù)清單會給到家長和孩子手中。這些寫滿老師叮囑的各學(xué)科任務(wù)清單，是每一位任課老師根據(jù)學(xué)生考試中各個項目的表現(xiàn)制作的下一階段學(xué)習(xí)任務(wù)。
“不同于一般的大型家長會，我們希望點對點更精準(zhǔn)地向家長反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長了解學(xué)校，幫助孩子盡早規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)，把握正確的發(fā)展方向。”
“通過與家長面談，我們也對每一位孩子有了更全面的了解，幫助學(xué)校更好地實施因材施教的教育方針。孩子們在前進道路上，更需要老師的陪伴與鼓勵。少了努力過程中的階段性跟進和反饋，往往會讓目標(biāo)形同虛設(shè)，讓孩子們最初燃起的熱情逐漸消耗殆盡?！睘榇?，班主任們還專門設(shè)計了約談后學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段性反饋問卷，家校攜手，合力幫助在爬坡路上的孩子們能夠始終不忘目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，不斷地獲得階段性肯定。
每兩周，八一學(xué)校國際部還會組織“家長學(xué)院”，給家長傳遞升學(xué)信息，教授學(xué)生心理問題的處理方式，以及如何促進親子關(guān)系等方法。學(xué)校、家長之間相互配合，成為幫助學(xué)生成長的橋梁和紐帶。
八一學(xué)校國際部的“護航計劃”，打造全面呵護學(xué)生成長的體系。在學(xué)校的創(chuàng)客空間，從手工工作室到學(xué)生學(xué)做飯的廚房教室，再到服裝社的縫紉教室，既有衛(wèi)星測控室、模擬飛行課、FLL機器人工程挑戰(zhàn)訓(xùn)練課、VEX機器人社團訓(xùn)練等科技課程，還有像烹飪課、陶藝課、服裝設(shè)計、舞蹈課、管樂課等豐富的藝術(shù)課程。
在校外，國際部持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生發(fā)展，為學(xué)生生涯護航。如為學(xué)成歸國的學(xué)生提供通訊、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥生物等數(shù)十個行業(yè)的實習(xí)機會，為即將大學(xué)畢業(yè)的校友提供就業(yè)指導(dǎo)。八一學(xué)校國際部依托強大的軟、硬件優(yōu)勢，以對孩子的負(fù)責(zé)態(tài)度和對教育的執(zhí)著追求，為青春保駕護航。
培養(yǎng)有國際視野、家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生
“追求名校并不是最重要的，我們希望孩子們能擁有一顆學(xué)業(yè)報國的中國心”，祝望北說，“我們想培養(yǎng)的是有溫度的中國人，或者說有溫度的普通人。千萬別說要打造各類精英，精英是一個人為社會做了貢獻，社會對他的評價，不是自我培養(yǎng)的?！?/p>
“人生漫漫征途上，廣博的學(xué)識、傍身的技能，無疑能夠幫助一個人站得更高，而擁有一顆溫厚善良、懂得感恩的心，才能讓一個人走得更遠(yuǎn)”，在國際部一面墻上，寫著這樣一句話。墻上還貼滿了一張張人物肖像，不是老師、也不是學(xué)生，而是學(xué)校的保安、食堂師傅和保潔人員。
讓學(xué)生成為有使命感、有擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的人，是八一學(xué)校國際部始終秉承的教育理念，也是培養(yǎng)“幸福有溫度的中國人”的目標(biāo)。“幸福有溫度”意味著有家國情懷，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，練就感恩的能力，溫暖身邊人，回饋社會與世界。
“順利留學(xué)并不是成功，更不是終點”，談到留學(xué)學(xué)成后的選擇，祝望北說：“我們一直秉持的信仰和理念是：家國情懷與學(xué)業(yè)報國?！?/p>
學(xué)校始終重視培養(yǎng)和積淀學(xué)生的中國文化素養(yǎng)，除了通過通識教育課程讓孩子們對中國文化增進了解，打下基礎(chǔ)，學(xué)校還總體規(guī)劃、設(shè)計文化系列活動，讓學(xué)生對中國文化有更深刻的體悟，通過交流、實踐等多種活動形式，培養(yǎng)孩子們對中國文化獨特魅力的感知和認(rèn)同。學(xué)校期待讓學(xué)生在精心設(shè)計的教學(xué)活動中對中國文化獨特的魅力有所感知和認(rèn)同，幫助他們在走出國門后擁有最具中國文化色彩的辨識度。
紅色根、民族魂，給八一學(xué)校國際教育增添紅色基因和家國情懷。祝望北說，真正的中西融合是將中西教育精華相融，將文化自信與民族自信滲透于治學(xué)理念、課程體系、教學(xué)方法、德育活動、課外活動等方面，潤物無聲地教會學(xué)生融匯教育精華、傳承中國文化、開啟全球思維，適應(yīng)未來變化。
祝望北倡導(dǎo)“家校社共同體”德育建設(shè)，即家庭、學(xué)校、社會建成一個共同合作的團體，有效銜接，相互促進，形成社會化，開放化的教育?！皩W(xué)校將緊緊抓住‘十四五’發(fā)展契機，以立德樹人為核心，集各方力量為一體，實現(xiàn)為黨育人、為國育才的教育目標(biāo)?！?/p>
“如果說學(xué)業(yè)報國是實現(xiàn)個人價值的終極理想和奮斗目標(biāo)，那做一個幸福而有溫度的普通人，是我們每個人通過不懈努力可以實現(xiàn)的小目標(biāo)”，祝望北正帶八一學(xué)校國際部懷揣教育理想不懈前進，為讓更多學(xué)生收獲璀璨未來，為幫助孩子們從“小我”走向“大我”，做幸福有溫度的中國人而不斷努力。
編輯：洋洋