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第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示,2022年我國成年國民綜合閱讀率為81.8%

發(fā)布時間:2023-04-24 15:34:12|來源:人民網(wǎng)

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數(shù)據(jù)來源:中國新聞出版研究院


核心閱讀


4月23日是第二十八個世界讀書日,第二屆全民閱讀大會在浙江杭州開幕。全民閱讀大會上發(fā)布的第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示,我國國民閱讀率逐年上升趨勢明顯。中華大地書香飄溢,愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍更加濃厚。

2022年,我國城鎮(zhèn)居民圖書閱讀率為68.6%,農(nóng)村居民圖書閱讀率為50.2%

第二屆全民閱讀大會上,中國新聞出版研究院發(fā)布了第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示,2022年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.8%,較2021年的81.6%提升了0.2個百分點(diǎn)。

如果拉長時間段,我國國民閱讀率逐年上升的趨勢更加明顯。從2012年到2022年,10年間,我國成年國民綜合閱讀率從76.3%上升至81.8%,上升了5.5個百分點(diǎn)。

“黨的十八大以來,全民閱讀工作深入推進(jìn),取得明顯成效。歷年國民閱讀調(diào)查所取得的數(shù)據(jù),體現(xiàn)了國民閱讀理念、閱讀數(shù)量和閱讀氛圍的改進(jìn)和提升。”中國新聞出版研究院院長魏玉山說。

數(shù)據(jù)顯示,2022年我國成年國民圖書閱讀率為59.8%,較2021年的59.7%增長了0.1個百分點(diǎn);報紙閱讀率為23.5%,較2021年的24.6%下降了1.1個百分點(diǎn);期刊閱讀率為17.7%,較2021年的18.4%下降了0.7個百分點(diǎn);數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為80.1%,較2021年的79.6%增長了0.5個百分點(diǎn)。

對我國城鄉(xiāng)成年居民2022年圖書閱讀率的考察發(fā)現(xiàn),我國城鎮(zhèn)居民的圖書閱讀率為68.6%,較2021年提升0.1個百分點(diǎn);農(nóng)村居民的圖書閱讀率為50.2%,較2021年提升0.2個百分點(diǎn)。

通過對我國城鄉(xiāng)成年居民圖書閱讀量的考察發(fā)現(xiàn),2022年,我國城鎮(zhèn)居民的紙質(zhì)圖書閱讀量為5.61本,較2021年的5.58本多0.03本;農(nóng)村居民的紙質(zhì)圖書閱讀量為3.77本,高于2021年的3.76本。

保障全民閱讀的相關(guān)制度不斷完善,全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施逐漸充足

推動國民閱讀率提升的動力來自多個方面。保障全民閱讀的相關(guān)制度不斷完善、全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施逐漸充足,為全民閱讀提供了強(qiáng)大保障。

2014年以來,全民閱讀已連續(xù)10年被寫入《政府工作報告》;2016年,首個國家級全民閱讀規(guī)劃《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》印發(fā);2020年,《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》下發(fā);2021年,“十四五”規(guī)劃綱要明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)‘書香中國’”。特別是2017年3月1日《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》正式施行,2018年1月1日《中華人民共和國公共圖書館法》正式施行,這兩部法律都列入了全民閱讀的內(nèi)容,對開展全民閱讀提出明確要求。江蘇、湖北、遼寧等17個省份先后完成了全民閱讀的地方立法工作,全民閱讀步入法治化軌道。

第二屆全民閱讀大會上,閱讀與鄉(xiāng)村振興論壇暨2023“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”啟動儀式舉辦。2023“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”以農(nóng)家書屋為平臺,推出主題出版閱讀、農(nóng)民喜愛的百種圖書推薦等活動。論壇還公布了鄉(xiāng)村閱讀推廣人、最美農(nóng)家書屋名單等,引發(fā)廣泛關(guān)注。河南內(nèi)黃縣李石村農(nóng)家書屋“微光書苑”創(chuàng)始人李翠利,十余年來堅(jiān)持在田埂守望書香,她說:“希望以我的努力和堅(jiān)持,吸引更多有知識、有能力、有愛心的有志之士關(guān)注和支持鄉(xiāng)村閱讀推廣,為鄉(xiāng)村文化建設(shè)助力、賦能?!边@些環(huán)境優(yōu)美、藏書完備、服務(wù)優(yōu)良的閱讀機(jī)構(gòu)代表了我國全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展趨勢。

近年來,全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)增加。截至2022年,全國共建成58.7萬家農(nóng)家書屋,推動12.4億冊圖書進(jìn)農(nóng)村;全國3300多家公共圖書館全部免費(fèi)向讀者開放,全國公共圖書館實(shí)際持證讀者數(shù)量超1.03億人;14萬多家職工書屋覆蓋職工8000多萬人;城市書吧、社區(qū)書屋等新型閱讀空間如雨后春筍般快速增長。全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施更加充足。

第二屆全民閱讀大會的家庭親子閱讀論壇現(xiàn)場,家庭代表、專家學(xué)者等圍繞親子閱讀之美展開交流探討。全國婦聯(lián)自2016年起開展家庭親子閱讀活動,實(shí)施閱讀關(guān)愛項(xiàng)目,助力留守兒童共沐書香,截至2022年底,全國各地共組織親子閱讀主題活動86萬多場,吸引3億多家長、兒童參與。

閱讀活動豐富多彩,科技帶來個性化體驗(yàn)

4月23日上午,位于北京市豐臺區(qū)的中華書局迎來數(shù)百位讀者。中華書局舉辦一年一度的讀者開放日活動,這也是中國出版集團(tuán)2023讀者開放日系列活動之一。

除了講座、展覽、展示、優(yōu)惠購書,中華書局還增設(shè)古箏表演、古文朗誦、評書演出等活動,設(shè)置了水墨丹青、印刷有術(shù)、東坡表情包等創(chuàng)新互動體驗(yàn)區(qū),加入了句讀、i識字等融合現(xiàn)代科技的活動板塊?!拔覀兊哪康氖鞘棺x者能沉浸式地參與到閱讀活動中,讓全民閱讀得以成為生活的日常?!敝腥A書局黨委書記周絢隆說。

4月23日,國家圖書館正式啟動“一本書·一個人·一座城”國圖講壇全國聯(lián)講活動,推出由國圖講壇主辦的首場沙龍“老舍和北京城——與心靈相粘合的歷史與情思”。國家圖書館2023年公共圖書館服務(wù)宣傳周暨“4·23世界讀書日”系列活動,為讀者準(zhǔn)備了四大類、數(shù)十場豐富的線上線下活動。

同一天,由廣西師范大學(xué)出版社聯(lián)合國內(nèi)數(shù)十家出版機(jī)構(gòu)發(fā)起的第六屆“閱讀一小時”全民閱讀推廣活動,在全國多個城市舉辦。今年的“閱讀一小時”特別設(shè)立銀發(fā)板塊和少兒板塊,銀發(fā)板塊與各地老年大學(xué)、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)合作,通過書籍共讀、詩歌朗誦、戲劇展演等方式滿足老年人的精神文化需求。少兒板塊開展鄉(xiāng)村教師閱讀指導(dǎo)公益直播等活動,與孩子們一起閱讀。

第二十次全國國民閱讀調(diào)查顯示,我國成年國民對閱讀活動的訴求較高。

為滿足居民對閱讀活動的需求,各地全民閱讀主管部門推出了精彩紛呈的全民閱讀品牌活動。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國400多個城市常設(shè)讀書節(jié)、讀書月等活動,涌現(xiàn)出“北京閱讀季”“上海讀書周”“書香江蘇”“長江讀書節(jié)”“南國書香節(jié)”“深圳讀書月”“廣州讀書月”“天府書展”等知名閱讀活動品牌。

據(jù)中國新聞出版研究院調(diào)查,2022年我國成年國民對全民閱讀品牌活動的知曉率達(dá)73.7%。其中,“本地城市讀書節(jié)”和“書展書市”的知曉率最高,選擇比例均為30.1%;“機(jī)關(guān)企業(yè)/校園讀書活動”選擇比例為28.9%;“本地讀書會”“城市讀書大講堂”的知曉率選擇比例分別為27.3%和22.9%。

豐富多彩的閱讀活動普及了全民閱讀理念,提升了讀者的閱讀興趣,擴(kuò)大了閱讀群體,而隨著技術(shù)的飛速發(fā)展,閱讀日益變得更加便捷、個性化,更富有吸引力。

在杭州召開的第二屆全民閱讀大會上,中國移動咪咕推出“全民閱讀元宇宙”,讀者可通過VR(虛擬現(xiàn)實(shí))眼鏡、個人電腦、手機(jī)三大終端進(jìn)入,以換裝等方式打造獨(dú)特的數(shù)字化形象,交同好書友,還能創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)格獨(dú)特的個人書房,自定義書架并邀請好友訪問共讀,享受元宇宙閱讀新體驗(yàn)。“未來的閱讀將更加凸顯互動性、沉浸性,將會突破各種物理?xiàng)l件的限制,隨時隨地閱讀,閱讀無處不在?!敝袊苿舆涔矩?fù)責(zé)人說。

技術(shù)改變了傳統(tǒng)的閱讀方式,越來越多讀者傾向于聽書。中國新聞出版研究院對成年國民聽書習(xí)慣的考察發(fā)現(xiàn),2022年我國有三成以上(35.5%)的成年國民有聽書習(xí)慣,較2021年的平均水平(32.7%)提高了2.8個百分點(diǎn)。

《 人民日報 》( 2023年04月24日 06 版)


責(zé)任編輯:楊文博 校對:楊文博

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