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邂逅楊式活步大架太極拳

發(fā)布時(shí)間:2019-10-11 6:46:15

文/蔣立文 圖/王海峰 桂長(zhǎng)淮 周荔娟

在武術(shù)界,去春發(fā)生的格斗狂人徐曉東胖揍“雷公太極”掌門(mén)人雷雷事件,致使太極拳的實(shí)戰(zhàn)性遭到空前質(zhì)疑。受武俠小說(shuō)和影視作品影響,我們心中的太極大師從來(lái)都是終極勝利者,在央視表演過(guò)“拍西瓜”“雀不飛”的雷雷卻于10秒間被徐曉東干倒在地,打得滿面桃花開(kāi)……這場(chǎng)面讓我們大跌眼鏡的同時(shí),不僅對(duì)太極大師產(chǎn)生了懷疑,對(duì)太極拳的認(rèn)知也發(fā)生了逆轉(zhuǎn):也許,它僅僅是盛會(huì)開(kāi)幕式上的美學(xué)表演項(xiàng)目,僅僅是紅遍中老年朋友圈的養(yǎng)生保健運(yùn)動(dòng)。


當(dāng)我們用懷疑的目光打量著公園廣場(chǎng)上習(xí)練太極拳的老中青朋友時(shí),在北京朝陽(yáng)區(qū)百子灣石門(mén)公園,一位精神矍鑠的老師教授的拳法卻令人眼前一亮:這位老師身姿矯健,行功走架如流水般歡暢自如,卻又威風(fēng)八面!其動(dòng)作似乎一直在走,在攻,在防守,連外行都一眼能看出這拳是可以用來(lái)打架的!我們看慣了24式簡(jiǎn)化太極拳和88式太極拳,從未見(jiàn)過(guò)這種技擊型拳術(shù)。上前打聽(tīng),老師說(shuō),這是傳統(tǒng)楊式太極拳中未曾在全國(guó)普及推廣的一套拳,由楊式太極拳創(chuàng)始人楊露禪次子楊班侯創(chuàng)編,故名“楊班侯64式活步大架”。
“傳統(tǒng)太極拳是道教文化的形象體現(xiàn),其本質(zhì)是追求心神合一、內(nèi)氣帶動(dòng)、自然而發(fā)的境界,而其作用則是技擊,是自衛(wèi)防身,楊式太極拳更是如此?!崩蠋熤噶酥腹珗@里習(xí)練太極拳的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)說(shuō),“我們現(xiàn)在看到的太極拳大都是太極操、太極舞,表演成分強(qiáng),已經(jīng)偏離了傳統(tǒng)?!?/p>


老師叫宋兆亮,山東濟(jì)南人,今年68歲,是楊班侯64式活步大架太極拳第三代得真?zhèn)髡?。?duì)于楊式太極拳,一般人只知道有楊露禪之孫楊澄甫定型的定步大架,卻不知有楊班侯的活步大架存世。說(shuō)起這份太極文化遺產(chǎn)的產(chǎn)生和傳承,宋兆亮老師飽含深情,感慨萬(wàn)千。

“楊無(wú)敵”擊掌問(wèn)佛

64式活步大架太極拳創(chuàng)編人楊班侯生活的時(shí)代,正值清朝末年,其時(shí)拳師只是謀生的行當(dāng),要靠真打硬拼才能立得住腳。誰(shuí)不服誰(shuí),一番比試,當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)紅,立分高低。楊班侯雖是楊露禪的次子,但由于其兄鳳侯在父親嚴(yán)苛要求下練功過(guò)度,積郁早夭,而其弟健侯寬厚謙讓?zhuān)悦糠瓯任?,都是班侯代父?yīng)戰(zhàn),其拳風(fēng)酷似父親,打手很厲害,因而也承繼了父親“楊無(wú)敵”的名聲。

楊班侯20歲進(jìn)京助父教拳,他性格好強(qiáng),敢為人先,實(shí)戰(zhàn)水平達(dá)到了楊氏太極的巔峰狀態(tài)。在拳藝上,他創(chuàng)編的64式活步大架太極拳舒展靈活,最能反映出楊式太極拳早期實(shí)戰(zhàn)風(fēng)格。但這套拳中的起勢(shì)“擊掌問(wèn)佛”,卻引來(lái)當(dāng)時(shí)的陳式太極拳門(mén)人與他商榷。

“擊掌問(wèn)佛,顯得對(duì)佛不敬,何不用‘童子拜觀音’名之?”陳式門(mén)人問(wèn)。

楊班侯認(rèn)為,太極拳來(lái)源于道家,與佛教無(wú)緣?!胺虻?,在太極之先而不為高,在六極之下而不為深,先天地生而不為久,長(zhǎng)于上古而不為老?!薄肚f子?大宗師》中的這段話,其意與佛教禪宗“不生不滅、不垢不凈、不增不減”何其相似,但在楊班侯心中,楊式太極拳秉承的是道家“抱元守一”之修煉法,故堅(jiān)持要擊掌問(wèn)佛。

“楊班侯的64式活步大架與道教文化相融合,保持了楊式太極拳的純正性。”宋兆亮老師說(shuō),“64式活步大架取八卦64爻之?dāng)?shù),符合道家規(guī)矩。在動(dòng)作上,楊班侯大膽采用了活步和縱跳,而用于防守的‘擊掌問(wèn)佛’,則為太極拳流派中絕無(wú)僅有的動(dòng)作。當(dāng)然,64式活步大架作為內(nèi)家拳,其根本還在于‘以氣運(yùn)身’。腹部丹田相當(dāng)于人體發(fā)動(dòng)機(jī),通過(guò)它的動(dòng)靜開(kāi)合,調(diào)動(dòng)體內(nèi)之氣聚集充實(shí),周流全身,形成富有彈性的繃勁,氣到勁到,四兩足以撥千斤!”


楊班侯享年56歲,只將64式活步大架傳給了一個(gè)人——王矯宇。當(dāng)時(shí),楊班侯在京城端王府授拳,王矯宇在府中負(fù)責(zé)養(yǎng)馬駕車(chē),經(jīng)常利用職務(wù)之便躲在暗處偷拳學(xué)藝,被楊班侯發(fā)覺(jué),交談后知是廣平(今河北永年縣)同鄉(xiāng),于是行了拜師禮,楊班侯授以64式活步大架。

清朝滅亡,王矯宇離開(kāi)端王府,在北平和平門(mén)內(nèi)后細(xì)瓦廠呂祖廟內(nèi)設(shè)場(chǎng)授拳,一時(shí)轟動(dòng)京城。1934年夏,《北平實(shí)報(bào)》刊發(fā)《王矯宇訪問(wèn)記》一文,這次宣傳使王矯宇聲名遠(yuǎn)播,很多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕赴北京跟他學(xué)拳,山東肥城縣新城鎮(zhèn)的孫繼先老師就是其中的佼佼者。

孫繼先“地下傳授”

孫繼先老師幼年體弱多病,習(xí)武卻很有天賦。19歲便在北平師從王矯宇,學(xué)會(huì)了楊班侯64式活步大架太極拳。新中國(guó)成立后,孫繼先在山東濟(jì)南市任小學(xué)體育教師。1956年和1957年,孫繼先老師先后代表山東省赴京參加全國(guó)武術(shù)運(yùn)動(dòng)大會(huì),獲太極拳二等獎(jiǎng)。

楊班侯64式活步大架是孫老師的看家拳,他對(duì)此十分喜愛(ài),甚至到了癡迷的程度。然而建國(guó)后國(guó)家體委為革除武術(shù)界下跪磕頭、真打?qū)嵥?、神化掌門(mén)人等習(xí)俗,要求淡化武術(shù)中的實(shí)戰(zhàn)技擊和對(duì)抗性技巧色彩,減少“暴力”成分,致使傳統(tǒng)武術(shù)面臨推陳出新的大變局。

在蘇聯(lián)專(zhuān)家的指導(dǎo)下,24式簡(jiǎn)化太極拳和《武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則》應(yīng)運(yùn)而生,在武術(shù)界掀起了軒然大波。簡(jiǎn)化太極拳雖然以楊式太極拳為藍(lán)本,但是為了突出“群眾性”和“健身性”,增加了許多體操式的伸展性動(dòng)作,在傳統(tǒng)太極拳行家看來(lái),會(huì)使身體露出破綻而易受攻擊。而楊式太極拳的道家文化底子也被弱化,無(wú)異于脫胎換骨,經(jīng)簡(jiǎn)化的太極拳成了健身表演操,與傳統(tǒng)太極拳可謂失之毫厘差之千里。

簡(jiǎn)化太極拳易學(xué)、易記、易練,得到了廣泛推廣,而傳統(tǒng)太極拳卻被當(dāng)作舊文化受到壓制,濟(jì)南有名的太極拳師洪均生就接受了勞動(dòng)改造?!昂槔蠋熢诮稚蠏叩兀唁摻钤M(jìn)掃帚,借此練功習(xí)武,不丟拳藝?!彼握琢晾蠋熁貞浾f(shuō),“孫繼先老師是傳統(tǒng)太極拳的捍衛(wèi)者,但他是體育老師,還是黨員,所以仍然參加官方的活動(dòng),并且經(jīng)常擔(dān)任評(píng)委。有一次,孫老師和一位傳統(tǒng)太極拳行家一起觀看武術(shù)比賽,孫老師的學(xué)生打的簡(jiǎn)化太極拳獲了獎(jiǎng),行家堅(jiān)持認(rèn)為這不是拳而是操,直罵到孫老師臉上。孫老師內(nèi)心雖認(rèn)同他的觀點(diǎn),但時(shí)勢(shì)所迫,未作任何辯解,表現(xiàn)出一個(gè)太極拳大師的涵養(yǎng)和氣度?!?/p>

行家不知道,其時(shí)孫老師已經(jīng)開(kāi)始“地下傳授”楊班侯64式活步大架,宋兆亮就是他“開(kāi)小灶”的弟子之一。白天,孫繼先只是個(gè)教簡(jiǎn)化拳和其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體育老師;晚上,宋兆亮和伙伴們會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在孫老師家里,悄悄跟他學(xué)習(xí)64式活步大架。

那時(shí)宋兆亮還只是個(gè)20多歲的年輕人,因愛(ài)好習(xí)武,朋友便帶他去見(jiàn)孫繼先老師。孫老師看他打了一套拳,喜上眉梢說(shuō):“你的腰很活,腿腳很靈,很有潛力!”師父看上了徒弟,可徒弟也很想見(jiàn)識(shí)一下師父的水平。宋兆亮是個(gè)有心人,他右手已經(jīng)能舉107斤,可是和孫老師一推手,沒(méi)推50下胳膊就酸了,孫老師卻能連續(xù)推400下!

“命意源頭在腰隙”,這是宋兆亮后來(lái)在張三豐的《十三勢(shì)歌》中看到的?!坝袥](méi)有太極之態(tài),主要看腰上有沒(méi)有東西。而這東西,也就是道家所說(shuō)的‘道’。這是孫老師教的傳統(tǒng)太極拳與簡(jiǎn)化拳之本質(zhì)區(qū)別?!?/p>

很快,宋兆亮就發(fā)現(xiàn),孫老師“地下傳授”的弟子,個(gè)個(gè)拳藝高強(qiáng)。有一年,一位體育大學(xué)教授、全國(guó)長(zhǎng)拳冠軍巡回表演來(lái)到濟(jì)南,孫老師年輕的弟子信玉和一下將他推出幾米遠(yuǎn),令現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)主辦方尷尬不已。

可見(jiàn),孫老師的“地下傳授”多么有成效!

宋兆亮繼往開(kāi)來(lái)

時(shí)光流轉(zhuǎn),進(jìn)入1980年代后期,隨著影視劇《霍元甲》《少林寺》的熱播,中華大地掀起了新的習(xí)武浪潮。在山東濟(jì)南,孫繼先老師終于可以公開(kāi)教授楊班侯64式活步大架了,德高望重的他還被推選為濟(jì)南市楊式太極拳研究會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)。

其間,王矯宇著名弟子郭連蔭遺孀美籍華人盧瀅曾回國(guó)傳授64式活步大架,但動(dòng)作亦如體操一樣雙臂伸直而非自然彎曲,未得郭連蔭拳架之遺風(fēng)。歲月滄桑,孫繼先老師的師兄弟們相繼作古,人去拳亡,國(guó)內(nèi)似乎僅有孫繼先老師在不遺余力地推廣傳授楊班侯64式活步大架!

傳統(tǒng)太極拳不僅在技擊方面高出一籌,更因?yàn)樵从诘兰?,所以養(yǎng)生保健功效顯著。孫老師的徒弟中有一部分因身體欠佳而跟他學(xué)拳,漸漸重獲健康,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教授烏汝森便是其中之一。這位老師眼看孫老師年過(guò)八旬,仍然教拳不輟,使自己受益匪淺,內(nèi)心感佩不已。而對(duì)于孫老師演練了一生的64式活步太極拳,烏汝森深深體悟到:這是一份寶貴的太極拳文化遺產(chǎn),極大地豐富了傳統(tǒng)楊式太極拳的內(nèi)涵和形式。為了更好地傳承這份遺產(chǎn),烏汝森征得孫老師同意,開(kāi)始編寫(xiě)《楊班侯活步大架太極拳》一書(shū)。

2000年1月,84歲的孫繼先老師病逝。臨終前,他囑咐弟子中演練64式活步大架最出色的宋兆亮:一定要將這套拳發(fā)揚(yáng)光大!

在老師指導(dǎo)下苦練多年,宋兆亮的傳統(tǒng)太極拳造詣已非同尋常。一次,他經(jīng)過(guò)一條小道,后面一位小伙子側(cè)身想越過(guò)他,低頭走路的宋兆亮感覺(jué)一道人影飄來(lái),下意識(shí)地做了一個(gè)“靠”的動(dòng)作,結(jié)果小伙子一下飛到了旁邊的出租車(chē)上……當(dāng)然,溫文儒雅的宋兆亮盡量避免這類(lèi)事發(fā)生,他開(kāi)始在濟(jì)南藥山公園和無(wú)影潭邊授拳,徒弟中不僅有從韓國(guó)來(lái)的樸先生,還有美籍華人,他們現(xiàn)在都在自己生活的國(guó)家教授楊班侯64式活步大架。


2004年5月,烏汝森編寫(xiě)的《楊班侯活步大架太極拳》一書(shū)由廣西民族出版社出版。頗為遺憾的是,烏老師僅僅在拳架上“按照孫老師意思撰寫(xiě)”“不敢妄動(dòng)”,其他部分就都是他自己的心得體會(huì)了。烏老師認(rèn)為武術(shù)理論中講“氣”是一大誤導(dǎo),“虛靈頂勁”“用意不用力”之類(lèi)也是把人引向歧途的說(shuō)法。

“烏老師是大學(xué)教授,相信書(shū)本上的科學(xué)知識(shí),對(duì)道家和太極拳缺乏真正的了解。”宋兆亮老師說(shuō)。幾年前他曾去找過(guò)烏老師,試圖和他商榷如何正確宣傳孫老師留下的太極拳文化遺產(chǎn),但烏老師堅(jiān)持己見(jiàn),兩人只能和而不同。而網(wǎng)上偶爾也能看到太極拳愛(ài)好者演練64式活步大架的視頻,可惜都有失偏頗。

如今,宋兆亮在北京朝陽(yáng)區(qū)百子灣石門(mén)公園義務(wù)傳授楊班侯64式活步大架,圈里圈外都知道他是高手,但他覺(jué)得自己只是癡迷傳統(tǒng)太極拳而已。尤其是64式活步大架,他認(rèn)為一定要傳承下去。

“武術(shù)是傳統(tǒng)文化的載體,有它特定的文化。太極拳畢竟是武術(shù),單純?yōu)轲B(yǎng)生娛樂(lè),沒(méi)有技擊防衛(wèi)功能的只能叫‘操’;既有技擊防衛(wèi)功能,又能強(qiáng)身健體的傳統(tǒng)太極拳才可稱(chēng)為‘拳’。”宋兆亮老師說(shuō),“太極拳如不搞競(jìng)技,打不過(guò)人家,就不能走向高層次的世界賽場(chǎng)?!?/p>


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